En
las composiciones de MúsicaAcadémica es característico que haya varias partes
presentadas en una secuencia, mediante las cuales el Compositor intenta
expresar
sus sentimientos y emociones. Tipicamente, una obra completa puede
tener unos3
ó 4movimientos, todos con un tempo diferente; es decir, con distintas
velocidades
y emotividades.
Esos movimientos generalmente se identifican con vocablos Italianos, cualquiera
que sea la nacionalidad del Compositor y el país de origen de la obra, debido a que
la codificación de esas indicaciones en las partituras ocurrió en una época en la que
había un notorio auge de Músicos Italianos y se generalizó el uso de ese idioma para
ese propósito. Por eso son usuales las palabras como adagio, allegro,
presto, etc.
Al
terminar cada movimiento, hay una pausa antes del inicio del
siguiente, que marca
el cambio de un tempo a otro. En ese momento no se debe
aplaudir, porque la obra
aún no ha finalizado. El último movimiento se
distingue fácilmente en el programa de
cada evento, donde se describe la
estructura de la obra, quedando sobre.entendido
que es al final de esa última
parte cuando se debe aplaudir.
En
la imagen anexa se ve la indicación de los 4movimientos de una obra de
Haydn
y su duración de 27 minutos en total, en el programa de un
evento del GrupoJuvenil
deLaOrquestaSinfónicaNacional deEcuador en la
Casa deLaMúsica, en Quito.
Indebidamente, en esta ocasión hubo efusivos aplausos al
final de cada movimiento,
sin tomar en cuenta que el Director seguía de frente
a la orquesta -sin voltearse hacia
el público!-. Los Intérpretes y el Director
se miraban entre sí -como queriendo hacer
algo-, al igual que algunos Asistentes que sí esperábamos al final para aplaudir!
Es
comprensible que la emotividad de los Asistentes a eventos como
éste haga que
éstos aplaudan instintivamente, dado que había bastantes allegados a los miembros
de la orquesta. Lo malo es que
eso refleja su desconocimiento sobre estos asuntos,
algo que se podría superar
si los Intérpretes les explican previamente y si el Director
habla de la
estructura de la obra antes del inicio.
Otro
aplauso que afecta el disfrute pleno de una composición musical ocurre cuando
-otra
vez, por la emotividad del momento- algunos Asistentes no esperan al sonido
de
la última nota para aplaudir, sino que lo hacen desde que ‘les parece’ que la
obra
'ya está terminando', estropeando la complacencia de los demás con el finale,
que
en muchos casos es extra.ordinario!
Estas
cosas también ocurren bastante en Venezuela, pese a la reconocida labor del
SistemaNacional deOrquestas, con sus 48 años de trayectoria. Y se notan
diferencias
cuando uno va a eventos musicales en países de mayor tradición
musical académica,
como ReinoUnido, EstadosUnidos y Japón.
SaludEs!